La Cellule Pédagogique de l’INSA Rennes contribue aux actions d’OpenINSA, le service du groupe INSA qui regroupe les services d’ingénierie pédagogiques des différents établissements. C’est par exemple dans ce cadre que la formation pédagogique des nouveaux maîtres de conférence est dispensée chaque année.
https://openinsa.groupe-insa.fr/
Parmi les 8 axes du projet INSA 2025 porté par OpenINSA, on peut notamment citer l’action 8 “Accompagner tous les personnels au numérique” qui a permis à des personnels de l’INSA Rennes d’accéder à des contenus de qualité comme la formation des personnels à ClimatSup, ou encore un cours de sensibilisation à la réalité virtuelle.
Colloque pédagogique inter-INSA
La Cellule Pédagogique s’implique dans cet évènement, organisé tous les deux ans à l’échelle du groupe par OpenINSA. Lieu d’échanges entre tous les acteurs intervenant dans la formation de nos ingénieurs, le colloque s’articule autour de tables rondes, ateliers et conférences plénières, mais également temps de rencontre et de convivialité. L’INSA Rennes a organisé et accueilli le colloque en 2023, la dernière édition a eu lieu à l’INSA Rouen en 2025.
Depuis 2018, Cursus IDE@L est le projet rennais des Nouveaux cursus à l’université (NCU), soutenu par le Programme d’investissements d’avenir (PIA) et France 2030, avec un financement de 13,5 millions d’euros sur 10 ans.
Le projet est porté par l’université de Rennes pour les établissements du consortium :
- Université Rennes 2 ;
- École des Hautes Etudes en Santé Publique (EHESP) ;
- École Nationale Supérieure de Chimie de Rennes (ENSCR) ;
- École Normale Supérieure de Rennes (ENS Rennes) ;
- Institut National des Sciences Appliquées de Rennes (INSA Rennes) ;
- Institut d’Etudes Politiques de Rennes (IEP, Sciences Po Rennes) ;
- École Nationale de la Statistique et de l’Analyse de l’Information (ENSAI) ;
- Institut Agro Rennes-Angers (IARA) ;
- CentraleSupélec Rennes
Le projet vise à répondre aux enjeux sociétaux par une structuration collective de l’offre de formation.
Ambitions :
- Répondre aux besoins de la formation tout au long de la vie (FTLV) par une individualisation sécurisée des parcours de formation ;
- Favoriser la réussite étudiante et l’insertion professionnelle, via une transformation pédagogique ciblée ;
- Renforcer la professionnalisation des formations pour répondre aux défis d’une société en transition.
